¿Romper con los grados escolares?

Hace pocos días la directora general de Primaria, Gabriela Salsamendi, manifestó a la prensa que hay que "romper" con los grados escolares.

En su columna, Crónicas de un maestro rural, Limber Santos analiza qué significa esto a la luz de la realidad actual de medios, tanto rurales como urbanos, donde la baja en la tasa de natalidad y la consecuente disminución de la matrícula escolar es una constante. ¿Qué implica ir más allá de los grados escolares en aulas cada vez más heterogéneas, valorando la diversidad y de acuerdo a criterios de máxima inclusión? Se trata de pensar una escuela y unos liceos para nuestros hijos y nietos, muy diferentes a los que fuimos nosotros de niños y jóvenes.